Der er lige så mange måder at undervise på, som der er undervisere
Hvis du spørger en underviser, vil vedkommende fremhæve sin egen måde at undervise på som
- om ikke den bedste - så i hvert fald både god, pædagogisk og effektiv. Jeg er ingen undtagelse ...
Du behøver ikke kende alle funktioner i et program
Jeg mener ikke, at det er specielt fremmende for indlæringen, at lære alle et programs herligheder,
specielle effekter og finurlige krøller. Programmerne er meget store og det er faktisk umuligt at
holde rede på alle de små detaljer.
Tips & tricks til de daglige arbejdsopgaver
Jeg mener derimod, at der er en god chance for, at huske både smarte og tidsbesparende
funktioner, når de bliver "hængt" op på de daglige arbejdsopgaver, hvor
de hører hjemme.
Når du kan se resultatet for dig, mener jeg, det er lettere at tilegne sig nye ideer, færdigheder og funktioner - for du ved allerede, hvad det skal munde ud i, og kan derfor se fordelen ved indlæringen.
Jeg mener heller ikke, at det hjælper dig, at lære funktioner, som du aldrig kommer til at bruge.
Det er spild af god hjernekapacitet, at opbevare informationer
du ikke skal bruge og det er frustrerende at lære noget, du ikke kan se dig selv
benytte senere hen.